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    南京高校"自招":孫悟空、人工智能都入考題

    2018-06-14 09:13:59  來源:華商網  


    [摘要] 6月10日,南京大學、南京醫(yī)科大學和南京中醫(yī)藥大學等多校開展了自主招生、綜合評價錄取等考試。...

      6月10日,南京大學、南京醫(yī)科大學和南京中醫(yī)藥大學等多校開展了自主招生、綜合評價錄取等考試。有別于高考的選拔模式,自主招生和綜合評價測試主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生,所以考題一直以創(chuàng)新見長。學霸們的考題,你也來做做看。

    南京高校自招:孫悟空、人工智能都入考題

      南大2018自主招生開考。揚子晚報網 圖

      南京大學

      孫悟空和愛因斯坦都進了考題

      10日,南京大學舉行自主招生和勵學計劃選拔測試,共有1043考生獲得資格參加測試。

      南大自主招生測試文綜考卷共有4道答題,延續(xù)了前幾年“大綜合”的模式,今年的文綜考卷依然將文學、歷史、政治、哲學甚至計算機等學科的知識點融合在一起。如第一道考題,就讓不少考生猶豫了很久??碱}提供了兩段材料,第一段材料是關于王維山水畫作的敘述。王維的畫里沒有季節(jié)的界限,芭蕉、寒梅甚至是芙蓉都有可能出現(xiàn)在同一幅畫中。第二段材料闡述的是《西游記》中孫悟空的“72變”,事實上,常人概念里會將它理解為“變成72樣東西”,事實上,“72變”的范圍非常廣,借風、布霧、祈晴、禱雨都是“72變”的能力范圍??碱}要求學生根據這兩段材料,分析出材料中反映的共同現(xiàn)象,并且舉出一個類似的例子。

      根據考生的回憶,其他考題分別為:

      漫畫題:二戰(zhàn)中的6個國家,德國、英國、美國、日本、意大利、蘇聯(lián),一起打一局骨牌,要求考生辨認漫畫中的人物,并且給漫畫起標題。

      論述題:辨析“智能”和“思想”,并論述人工智能是否會對人類的毀滅造成影響。

      作文題:“帝王哲學家”馬可·奧勒留在《沉思錄》中寫到一句話,“人們相互蔑視,又相互奉承,人們各自希望自己高于別人,又各自匍匐在別人面前。”要求考生以此寫出800字的文章。

      今年南大自主招生的理綜考卷,讓不少考生覺得輕松了很多。不少參加過競賽的學生表示,考題難度小于競賽??季砩系?道題,4道和代數(shù)證明相關,另外幾道物理考題,還考到了引力波、黑洞、愛因斯坦質能方程等知識點。

      南京大學學工處副處長李浩介紹,本次自主招生、南大的優(yōu)惠政策分為兩等:一等優(yōu)錄政策,考生高考成績達到所在省份同科類本科第一批次錄取控制分數(shù)線可直接錄取,享受此政策人數(shù)不超過優(yōu)錄考生總人數(shù)的40%;二等優(yōu)錄政策,考生高考成績達到所在省份同科類本科第一批次錄取控制分數(shù)線以上,南京大學最終模擬投檔線下20分內可直接錄取。

      南醫(yī)大

      30秒!你最多能打幾個結?

      一個托盤,上面粘著一個掛鉤,掛鉤上掛著一根黑色的線繩,手持線的兩端,計時30秒,你可以打出多少個結?想在南京醫(yī)科大學綜合評價錄取測試中過關,這是一道門檻哦。

      記者了解到,截至下午5點,最多的考生打了10個結,能打到5到8個結的算是中等偏上,而有些緊張的同學則發(fā)揮的弱一些,只能打2到3個。而如果是醫(yī)生的話可以打多少個?利用中場休息時間,作為考官的南醫(yī)老師們,在邊說邊聊的情況下,用外科結的打法打到近20個左右。南京醫(yī)科大學朱學江副教授說,與前幾年綜合錄取評價的操作夾彈子相比,今年的操作題,更貼近臨床醫(yī)學,考察了考生們動手能力,反應能力和心理抗壓能力。有些考生一緊張,手就會不停發(fā)抖,因而無法打出更多的結。

      據了解,此次南京醫(yī)科大學2018年綜合評價錄取面試,共有來自全省各地的1247名考生參加了考核。

      南中醫(yī)

      “佛系少年”,你今天養(yǎng)生了嗎?

      古有“食飲有節(jié),起居有常,不妄作勞,故能形與神俱”,今有諾獎認可的“生物鐘”理論,請你談談對健康養(yǎng)生的看法?摘自《黃帝內經》這段養(yǎng)生心得入選了今年南京中醫(yī)藥大學綜合評價錄取試題。

      經過前期報名、材料初審,全省近600名考生前來參加南中醫(yī)綜合評價錄取。與往年一樣,今年仍有不少報名考生來自中醫(yī)藥世家,對中醫(yī)學有著濃厚的興趣。南中醫(yī)綜合評價錄取測試命題組組長汪悅教授告訴記者,面試題重點考察學生的語言表達能力、心理素質、思維能力、創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)撡|等綜合素質以及對中醫(yī)藥學和現(xiàn)代醫(yī)藥學相關知識的了解和認知。

    編輯: 孫璐瑩

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