2019年6月15日張小琴教授陪同劉文西老院長參觀西安美術(shù)學院《時空留痕》本科畢業(yè)展，老院長看的很仔細，一幅都不愿錯過 攝影：茍秉宸

　　劉文西，一個對黃土地戀戀情深的畫家，從上世界50年代起走遍了黃土高原的溝溝坎坎，畫盡了風土人情，但卻是個地地道道的南方人。吳作人曾用“半生青山，半生黃土”來形容劉文西的藝術(shù)經(jīng)歷。從小橋流水的江南，到雄渾壯闊的高原，劉文西對藝術(shù)的感悟隨著生活發(fā)生著變化?；蛘哒f，藝術(shù)的感召讓他選擇了陜西，選擇了黃土地。

　　“走工農(nóng)相結(jié)合”的道路

　　劉文西1933年生于浙江嵊州。1946年在陽山中學讀書時，第一次聽到美術(shù)老師講到世界上有個大畫家叫“達·芬奇”，當時譯文是“達文西”。劉文西便想：我們都是“文西”，他能成為大畫家，我為什么不行呢?從此，劉文西更加發(fā)奮了。

　　1948年，劉文西的二舅錢孝衡(曾任上海科技大學副校長)陪他看畫家商敬誠的花鳥畫、人物畫，劉文西得到了很大的啟發(fā)和教育，他一直把商敬誠看做是他畫畫的啟蒙老師。

　　1950年，劉文西就讀于陶行知創(chuàng)辦的上海育才學校，拜王琦為師。17歲的劉文西，聽王先生講課時提到毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》。這是劉文西學習美術(shù)后接觸到的正式的理論指導，也成為他藝術(shù)創(chuàng)作的畢生追求。劉文西曾說：“雖然當時我年齡不大，但這個理論在我心中深深地扎下了根，從此我知道了文藝是什么，知道了文藝與人民、與革命、與政治的重要關系。延安文藝座談會的講話使我明確了自己的創(chuàng)作方向，即‘文藝為工農(nóng)兵服務’;明確了創(chuàng)作道路，即‘走工農(nóng)相結(jié)合’的道路。文藝方向和文藝道路是進行美術(shù)創(chuàng)作的關鍵。這對我以后的創(chuàng)作生涯都起了重要的，甚至是決定性的作用。我不再盲目了、不再不懂事了。我非常明白我為什么畫畫、為什么人作畫。”

　　由此，劉文西深知畫畫不能光在書房里練技術(shù)，一定要與社會實踐相結(jié)合。所以，每個假期回農(nóng)村老家，白天在田間勞動，晚上收工就在村頭畫速寫。在育才學校也經(jīng)常參加社會活動，在校期間參加了皖北、亳縣等地的農(nóng)民運動。參加抗美援朝活動，并在學生會擔任工作，向報刊投稿的稿費還解決了自己的部分讀書費用。

　　首先要把中國的藝術(shù)掌握好

　　1953年，劉文西被浙江美術(shù)學院(今中國美術(shù)學院)五年制國畫系錄取，進行了嚴格的美術(shù)基本功訓練，包括素描、速寫、解剖、透視、色彩等。浙江美術(shù)學院的教學和訓練，為他打下了堅實的繪畫基礎。當時方增先、宋忠元、李震堅、周昌谷、顧生岳等美術(shù)界前輩都曾在浙江美院授課，教學生創(chuàng)作和實踐。學校當時還要求學生到各個地方去實習寫生。

　　與劉文西亦師亦友的方曾先，當時是劉文西班級的班主任。華商報記者昨日采訪評論家程征時，他說在方先生眼中，劉文西是個可愛的班長。一次，方先生帶學生去爬黃山寫生，當時沒有纜車，老師學生們都背著鋪蓋、畫具一起爬山。到了一個平臺，大家都累癱了，坐下來休息。只見劉文西背了三個人的行李爬上來了。原來是幫其他同學背的。上來之后，行李一扔就往山下走。老師叫住他問：“怎么還往山下走呢?”劉文西說：“我在半路看有個景色好，我要去畫一下!”

　　劉文西在浙江美術(shù)學院時，主要學習的是俄羅斯素描的風格，比如契斯恰科夫、列賓、蘇里科夫等的現(xiàn)實主義繪畫。俄羅斯的現(xiàn)實主義繪畫風格給他很大的啟示：中國人的繪畫怎么可以不去表現(xiàn)中國人民的生活呢?后來劉文西走上了中國畫的創(chuàng)作道路。原因就在于，他認為：“作為中國人，首先要把中國的藝術(shù)掌握好，要用中國傳統(tǒng)的藝術(shù)方式去表現(xiàn)中國的社會現(xiàn)實，要用水墨表現(xiàn)出人物的立體感和個性特征。”

　　大學畢業(yè)實習時，正趕上1958年山西永樂宮搬遷，當時的文化部、文物局曾組織中央美術(shù)學院和浙江美術(shù)學院的幾十位師生，將永樂宮1000多平方米的壁畫臨摹下來，以防搬遷過程中有個閃失，以便有個恢復的依據(jù)。劉文西和同學們參與其中，中國古代壁畫工筆重彩的繪畫技法深深地影響了劉文西。

　　陜北延安 跟人民在一起

　　畢業(yè)實習時，劉文西從山西永樂宮轉(zhuǎn)到延安，開始在延長油礦，但他覺得還不夠深入人民的生活，于是后來去了毛澤東主席住過的幾個村子，比如楊家?guī)X、棗園、王家坪、鳳凰山等，在楊家?guī)X一個毛主席警衛(wèi)員住過的地方住了很長時間。

　　劉文西向當?shù)乩习傩樟私饷飨谘影参乃囎剷系闹v話過程、背景，向農(nóng)民了解了毛主席在楊家?guī)X的一些日常生活，散步、開荒、種菜、在麥場上看書等。在延安的這一段實習生活，劉文西真正跟陜北的農(nóng)民在一起，真實地了解了毛主席當年的生活，全面考察延安文藝座談會講話的背景，這些對他創(chuàng)作的影響很大。

　　美術(shù)評論家程征透露，劉文西在延安寫生的工作量之大難以想象，大量用鉛筆、炭筆畫的速寫非常具有感染力。此后，劉文西曾數(shù)十次去陜北寫生創(chuàng)作，足跡踏遍陜北的山川溝壑，并與陜北人民建立了深厚的感情，創(chuàng)作了大量表現(xiàn)陜北革命歷史題材和人民群眾風土人情的作品。

　　劉文西到陜北實踐寫生，不是浮光掠影地去畫畫風光、人物，而是先和當?shù)厝私慌笥?。他曾講述在陜北認識的最久的朋友之一景聚才，兩人在楊家?guī)X認識，景聚才說起自己家時只說要翻一座山，沒說具體村子。幾年后，劉文西回到陜北想去找他，就翻過那座山。冬天山上有雪，翻過山后坐在雪上滑了下去。因為不知道景聚才在哪個村子，劉文西就開始喊他的名字。正好被景聚才母親聽到了。母親說景聚才到別的村子了，不在家。劉文西就在他家住了一晚上。后來才知道這個村子叫常溝村。兩人一直保持聯(lián)系，劉文西說：“他身上的陜北農(nóng)民味兒特別濃，給我留下的印象很深。”