第6期

　　紀惠軍，女，中共黨員，三級教授，化學(xué)檢驗工高級技師，工業(yè)分析檢驗大賽國家級裁判，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工類專業(yè)帶頭人。32年前，她走出大學(xué)校門成為了一名職業(yè)教育工作者。三十多年來，她始終扎根教學(xué)一線，成為了職業(yè)教育改革的創(chuàng)新先鋒。

　　紀惠軍從教以來，主要從事化工類專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)和科研工作，始終把教育事業(yè)放在首位，全身心搞好教學(xué)、科研及教研室管理工作。不斷提高自身教學(xué)和科研能力，將教育新理念、教學(xué)新方法和專業(yè)新知識實施融入教學(xué)和科研之中。

　　01 立德樹人 專業(yè)建設(shè)樹豐碑

　　紀惠軍擔(dān)任23年的化工教研室主任、專業(yè)帶頭人，堅持走校企合作之路，在完成的多項國家級、省級建設(shè)或教改項目過程中，堅持深入企業(yè)開展專業(yè)調(diào)研或技術(shù)服務(wù)，結(jié)合陜西化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，開發(fā)了應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)等新專業(yè)。作為主要完成人與團隊成員，一起完成了中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目-應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)建設(shè)，中央財政支持全國職教師資培訓(xùn)基地建設(shè)項目-化工師資培訓(xùn)點建設(shè);完成陜西省高等教育教學(xué)改革重點項目《持續(xù)推進央財支持應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的品牌建設(shè)研究》等項目。

　　校企協(xié)同實施“產(chǎn)教五融合”專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)“懂工藝、能控制、會檢驗、精維修”高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才，組織開發(fā)的“化工總控”等4個崗位職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等三類教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，被中國化工教育協(xié)會認定為全國化工行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建成系列優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求的產(chǎn)學(xué)研一體化實訓(xùn)基地等?！秾蝇F(xiàn)代能源化工核心崗位，實施“產(chǎn)教五融合”應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)建設(shè)與實踐》獲2018年國家級教學(xué)成果一等獎，成為了同類專業(yè)建設(shè)的典范。

　　02 “三教”改革 人才培養(yǎng)譜新篇譜

　　強化團隊建設(shè)，打造一流教學(xué)團隊。紀惠軍作為專業(yè)帶頭人，在學(xué)校的大力支持下，通過“引、培、賽、研、帶”等舉措，打造了一支德技雙磬的優(yōu)秀教學(xué)團隊，專業(yè)教學(xué)團隊被中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會授予“全國石油和化工行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊”。

　　深化課程教材改革，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。組織團隊成員開發(fā)了應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)等系列教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并已公開出版發(fā)行;主編出版了部委級“十二五”規(guī)劃教材《印染技術(shù)》《紡織漿料檢測技術(shù)》等;融入“課程思政”新理念，編寫了新型活頁式教材《分析檢驗綜合實訓(xùn)》。作為主要完成者之一，建成一系列精品課程和工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)在線考核評價平臺;《基于職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)的<石油化工工藝>網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與實踐》獲中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會一等獎等。

　　轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式，培育德技并修人才。紀惠軍組織團隊積極推進“校企文化融合”“職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力融合”“課證融合”“項目化與信息化教學(xué)融合”“賽教融合”的“產(chǎn)教五融合”人才培養(yǎng)模式改革，實現(xiàn)了教法、學(xué)法、考核評價方法的全面改革。在今年的新冠疫情期間所有專業(yè)課程全部實現(xiàn)線上教學(xué)，實現(xiàn)防疫、教學(xué)兩不誤;7次指導(dǎo)學(xué)生參加教育部高職高專輕化類學(xué)生技能大賽，獲獎23項，4次獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎。紀惠軍通過三教改革的先行先試，為職業(yè)教育人才培養(yǎng)提供范式和可借鑒的經(jīng)驗。

　　03 產(chǎn)教融合 勇做職教排頭兵

　　紀惠軍在多年的教學(xué)實踐中，深化校企合作，先后受聘陜西八方紡織有限公司高級工程師、陜西莊臣環(huán)?？萍加邢薰咎仄笇＜业?，先后主持企業(yè)橫向課題2項，主持或參與省、市級以上科研課題5項，發(fā)表科研論文20余篇。

　　2007年9月至12月，受商務(wù)部委派赴突尼斯參加職教師資專業(yè)能力培訓(xùn)援教工作，為其培訓(xùn)職教師資20名，受到了突尼斯教育部長接見及商務(wù)部的表揚;2018年執(zhí)裁青海省中職“工業(yè)分析與檢驗”省級技能大賽比賽;為我省西北工業(yè)學(xué)校、靖邊職教中心參加“工業(yè)分析與檢驗”國賽選手進行強化培訓(xùn)，并在國賽中取得三等獎的好成績。

　　紀惠軍在擔(dān)任班主任期間，工作扎實細致，成為全校極少的教授級班主任，所帶班級多次被評為先進班集體或優(yōu)秀團支部，有些同學(xué)被公派出國交流，有些同學(xué)成功升本，也有些同學(xué)在省賽、國賽中獲得佳績。

　　在職教改革大潮中，紀惠軍將勇立潮頭，爭做職教改革的時代先鋒，用自己的一技之長，培育更多德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才和時代工匠。