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    “雙減”·課堂 | 激活“一池春水”,打造航天好課堂

    2022-03-10 20:14:30  來源:西安航天基地  


    [摘要]“雙減”政策在出臺、落實、不斷推進的過程中,成為社會所關注的焦點,今年兩會期間,也有不少代表委員圍繞“雙減”積極建言獻策。...

      “雙減”政策在出臺、落實、不斷推進的過程中,成為社會所關注的焦點,今年兩會期間,也有不少代表委員圍繞“雙減”積極建言獻策。

      新學期伊始,如何繼續(xù)推動“雙減”落實,把學生從學習負擔中解放出來,朝著更高質量的教育發(fā)展邁進?

      航天基地各學校牢固把握“第一課堂”主陣地,優(yōu)化課堂教學方式、提高課堂教學質量,最大限度地激發(fā)學生學習動力。

      課堂創(chuàng)新

      航天三小教室中,孩子們正在舞臺上扮演不同的公共設施,原來,這是一堂別開生面的“道德與法治”課。

      胡婭婭老師精心設計了“相遇、相識、相知、相惜”四個環(huán)節(jié),通過找一找、演一演、話一話、畫一畫等方式,巧妙地將公共設施這些特殊的“朋友”深深地烙進孩子們的心中,整節(jié)課在合作、體驗、實踐中完成,孩子們在觀、辯、創(chuàng)中提升核心素養(yǎng)。

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      這堂課,是航天三小七位“道德與法治”學科教師教學研討活動的一個縮影。老師們深耕教材,準備充分,以構建學生活動為核心的思政課堂為理念,以創(chuàng)建深度學習的小學思政課課例實踐研究為目標,從 “以教學生活的視角看老師的課堂”“如何激發(fā)學生的思考”等角度設計教學,處處彰顯航天教師求實創(chuàng)新的精神。

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      云端教研

      想要持續(xù)鞏固“雙減”成果,實現(xiàn)立德樹人總目標,首先要抓住課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié)。“第一課堂”作為教育教學主陣地,要求學校注重創(chuàng)新教學模式,打造高效課堂,提升課堂質量。

      不久前,航天四小“名校+”開啟第三屆“思曉云課堂” 云教研活動,語文、數(shù)學、英語、體育等各科教師分別進行線上直播課展示與評課,累計1萬余人觀看了直播,并在直播評論區(qū)就各學科教師的精彩課堂進行了研討。

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      直播期間,航天四小“名校+”結對學校銅川市新區(qū)裕豐園小學、商洛市小學、港務區(qū)新農(nóng)小學教師線上觀看,家長、老師在線上評論區(qū)互動留言,分享觀課感悟,互相研討交流,共享收獲的喜悅。

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      云教研

      3月8日,航天四小還攜手國培計劃與陜西省農(nóng)村市級教學能手能力提升小學語文班的老師們相聚云端,深度學習。

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      優(yōu)秀骨干青年教師馮清清和二年級5班的同學們?yōu)榇蠹規(guī)砭实木€上語文課堂教學展示——《寒號鳥》,整堂課采用極富童趣、活力滿滿、以生為本的主題情景教學方法,為學生和在線聽課的老師們留下了深刻印象。

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      專家引領

      聚焦課堂提質量,專家引領謀發(fā)展。春意盎然的三月,西安市教科院專家深入航天一中教研組,與各學科教師交流研討。

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      數(shù)學、音樂、歷史、道法等各學科老師進行了研討匯報,經(jīng)過學科專家指導點評,老師們明晰了“雙減”大背景下如何加強學科融合、優(yōu)化教學設計、激發(fā)學生興趣等,并將研討內容作為小課題進行階段性研究,在實踐中不斷梳理與總結,在相互交流與學習中提升自己的科研能力。

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      教學常規(guī)

      教學質量的提升,也離不開教學常規(guī)的扎實推行。近日,新和小學對全體教師教案、學生作業(yè)進行了認真細致的檢查和評定,并對常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題詳實記錄。

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      教學目標明確、重難點突出、教學環(huán)節(jié)齊全、有板書設計和教學反思……老師們嚴謹整潔的教案透露出扎實的工作作風,孩子們的各科作業(yè)也是一道亮麗的風景線,細致的教學常規(guī)已經(jīng)成為新和小學教師的一種習慣。

      課題研究

      緊緊依托學校課程建設和教育改革方向,航天一小開展課題研究,明確了培養(yǎng)學生素養(yǎng)、提升教學質量的重要性和必要性。

      在西安市教育科學研究“十三五”“十四五”規(guī)劃2020、2021年度規(guī)劃課題開題會上,學校課題負責人蘆焰、張少榮匯報課題實施方案,就“雙減”下的作業(yè)設計和學生美育、體育素養(yǎng)評價兩個課題進行了深入淺出的闡述。

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      教科院的各位專家對學校課題實施方案精準指導,幫助課題研究真正立足教學、落實教學、減量提質,大家在這場思想與實踐交流的碰撞中互通有無。

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      研討交流

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      減負不減責,且思且成長。“雙減”背景下,開展教研活動,提升教學質量,努力打造更高效、更實效的“減負”課堂,引導學生學會學習、主動學習、樂于學習,是航天教師的不懈追求,更是為學生的畢生發(fā)展奠定良好基礎。

    編輯: 穆小蕊

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