原來，讓老爸開心是件很容易的事情，可由于種種原因，我陪伴老爸的時間實在太少了。我在自責的同時暗自承諾：在這個春暖花開的時節(jié)，每個雙休日都要陪老爸放風箏

　　□ 何如平

　　老爸是一名中學教師，退休后患上了神經(jīng)衰弱，睡眠質量不好，常有頭痛等不適感。前些天我從一本雜志上看到，近年來國內外不少醫(yī)院采用“風箏療法”治療抑郁癥、神經(jīng)衰弱等病癥，于是我對老爸說：“雙休日我?guī)棚L箏健身，您看好不好?”老爸高興地說：“那好呀!有你和我一起放，求之不得呢!”原來老爸是那么渴望我陪伴他，看來我平時真是太粗心了。

　　老爸是個認真的人，為了放好風箏，他找來有關風箏的書籍閱讀，并且學習風箏的制作方法和放飛技術。老爸書房的桌子上擺滿了竹篾、薄紙、綢布、糨糊、剪刀等，制作起風箏來，老爸也是一絲不茍，扎架子、糊紙面、繪圖案，這些活都做得有模有樣。

　　剛好雙休日那天室外風速緩慢均勻，風力柔和，正是放風箏的好時候。我和老爸騎著自行車來到我家附近的公園。老爸將他做的蝴蝶風箏放到天上，隨后又把線遞給了我，讓我輕輕地收放?？粗L箏在天上平穩(wěn)地飛翔，老爸自豪地說：“雖然放風箏只有拉線、放線、壓線幾個基本動作，看似簡單，其實里邊學問很大呢!同樣一個風箏，遇到會放的人，它可以自由地在藍天翱翔;如果遇到不會放的人，風箏即使上了天，也免不了要栽跟頭。”不愧是當過老師的人，老爸說的“風箏之道”還挺有哲理的。

　　我放了一陣子，又把風箏線交給老爸。這時一陣風吹過，年過七旬的老爸來回奔跑，時而仰起身子，時而俯下身軀，老爸一時成了風箏場上的焦點人物。

　　回家路上，老爸還一直沉浸在放風箏的歡樂中，他眉開眼笑地說：“放風箏時需要手、腕、肘、臂、腰、腿等各個部位協(xié)調運動，手、腦、眼并用。放風箏是最好的保健方式，下個禮拜我們爺兒倆還來這里放風箏。”原來，讓老爸開心是件很容易的事情，可由于種種原因，我陪伴老爸的時間實在太少了。我在自責的同時暗自承諾：在這個春暖花開的時節(jié)，每個雙休日都要陪老爸放風箏。