近年來，潼關(guān)縣不斷更新教育發(fā)展理念，加大教育經(jīng)費(fèi)投入，不斷優(yōu)化和提升教學(xué)教育的軟硬件環(huán)境，義務(wù)教育均衡發(fā)展取得了明顯成效，學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量得到了整體提升。

　　一是均衡配置義務(wù)教育教師隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)教師交流輪崗制度，重點(diǎn)推動(dòng)城鎮(zhèn)學(xué)校向鄉(xiāng)村學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校、中心學(xué)校向村小教學(xué)點(diǎn)的交流輪崗。采取輪崗、走教等方式統(tǒng)籌解決好農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)師資問題，為學(xué)校開齊開足課程提供師資保障。

　　二是規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免試劃片就近入學(xué)規(guī)定，實(shí)行均衡編班和合理控制班額。嚴(yán)格按照省定課程方案開齊課程，開足課時(shí)。嚴(yán)禁利用節(jié)假日以及課余時(shí)間組織中小學(xué)生集體補(bǔ)課;嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名、排座位;嚴(yán)禁開除學(xué)生。堅(jiān)決遏制因?qū)W校或教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。各鎮(zhèn)政府、街道辦及有關(guān)職能部門對使用童工等現(xiàn)象進(jìn)行檢查，對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，營造良好的育人環(huán)境。

　　三是深化課堂教育教學(xué)改革。不斷深化課程改革，積極探索研究解決因?qū)W習(xí)困難產(chǎn)生厭學(xué)而導(dǎo)致輟學(xué)的有效辦法。完善教育質(zhì)量綜合訐價(jià)指標(biāo)體系，把學(xué)生品德、學(xué)業(yè)和身心發(fā)展水平與興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等作為教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容，減少作業(yè)量和考試次數(shù)，改變單純以考試成績和升學(xué)率評(píng)價(jià)教育質(zhì)量和工作的做法。積極開發(fā)地方課程、校本課程，促進(jìn)課堂教學(xué)與生產(chǎn)生活實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)的互動(dòng)性和吸引力，堅(jiān)決遏制學(xué)生由厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。(通訊員：李娜)