日媒：中國火熱的在線教育引發(fā)思考

　　日本《東方新報》3月6日文章，原題：中國在線教育用戶突破2億人

　　近幾年，在中國政府的大力倡導(dǎo)以及科技進步的帶動下，中國教育不斷邁向現(xiàn)代化，在線教育規(guī)模正不斷擴大。數(shù)據(jù)表明，如今中國在線教育用戶總數(shù)突破2億人。統(tǒng)計顯示，微信等熱門應(yīng)用程序是中國學生接受線上教育的重要途徑，通過智能手機接受在線教育服務(wù)的用戶較去年增加63.3%，約占用戶總數(shù)的96.5%。由于語音識別和云計算等相關(guān)技術(shù)不斷取得突破，各類教育機構(gòu)正采用更加真實、生動的授課方式為學生提供多樣化的教學內(nèi)容。

　　正在北京召開的中國兩會上，不少代表和委員都對中國在線教育的發(fā)展貢獻良策。“在線教育滿足了人們個性化學習的需求，但辦學質(zhì)量參差不齊等問題頻現(xiàn)，行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展受到重大挑戰(zhàn)。”全國政協(xié)委員胡衛(wèi)說道。

　　在線教育火熱并不代表著中國將拋棄傳統(tǒng)教學方式。這不過是中國教育市場競爭和市場需求共同作用的結(jié)果。今后中國將出現(xiàn)何種新的教學方式，中國將對在線教育采取何種監(jiān)管，以上問題都值得外界密切關(guān)注。(陳琳琳譯)