何振兵介紹假性近視的形成過程。

　　青少年視力問題備受家長和社會關注。國家相關部門公布的數(shù)據顯示，我國兒童青少年總體近視率為52.7%，其中小學生為35.6%，初中生為71.1%，高中生為80.5%。從近年來兒童青少年近視的情況來看，近視高發(fā)的年齡段已從8-12歲提前至6-10歲，近視已成為孩子健康成長路上的“絆腳石”。日前，記者走進秦創(chuàng)原總窗口企業(yè)西安奇點融合信息科技有限公司(簡稱奇點公司)，探秘“啟明同學AI近視防控系統(tǒng)”這一融合眼動監(jiān)測與行為干預的前沿技術如何為青少年視力健康保駕護航。

　　“啟明同學”的誕生故事

　　作為一種前沿的科技手段，眼動追蹤以其高精度、非侵入性和實時性的優(yōu)勢，為研究者和從業(yè)者提供強有力的工具，促進相關領域發(fā)展和創(chuàng)新。從眼動追蹤技術出發(fā)，應用到青少年視力防護中，會是怎樣的呈現(xiàn)?

　　“我們從眼動追蹤技術基礎上，研發(fā)出‘啟明同學’AI近視防控系統(tǒng)，聚焦中小學生近視防控，利用人工智能、邊緣計算、物聯(lián)網、三維數(shù)字重建等前沿技術建立了學校、家庭、學生三位一體的綜合近視防控解決方案。通過測訓一體的日常視力監(jiān)測、日常視力數(shù)據跟蹤，實現(xiàn)假性近視早發(fā)現(xiàn)、度數(shù)差早發(fā)現(xiàn)，為中小學生視力健康保駕護航。”3月下旬，記者走訪奇點公司，該公司CEO何振兵開門見山，向記者介紹了“啟明同學”的“誕生”過程。

　　據何振兵介紹，假性近視往往是因為睫狀肌調節(jié)晶狀體過程中出現(xiàn)痙攣，不能有效調節(jié)晶狀體，這時候只需要恢復睫狀肌調節(jié)晶狀體的能力，即可避免發(fā)展成為真性近視。如果錯過假性近視窗口期(通常為3個月左右，因人各異)，一旦眼軸變長發(fā)展成為真性近視后，視力就無法再恢復正常。

　　假性近視及時發(fā)現(xiàn)至關重要，能否研發(fā)一種簡單、快捷、精度高的人工智能方式，識別假性近視?何振兵介紹，基于團隊多年的技術及數(shù)據積累，包括眼動追蹤技術等，“啟明同學”是2021年項目立項，2024年完成研發(fā)，歷時3年。團隊基于融合傳感與AI整合的非接觸式眼軸測量技術，最終以標準化的普適設備‘啟明同學’AI近視防控系統(tǒng)投入實際應用，提高視力測量精度和近視防控效果，實現(xiàn)了快速多人即時視力測試及近視預防。

　　“創(chuàng)新之處包括將多光譜傳感與光學原理相結合，大大降低設備成本的基礎上，并顯著提高融合光成像下非接觸式眼軸測量的準確性和效率。”何振兵說，“此外，通過整合AI模型進行數(shù)據分析，可實現(xiàn)個性化的數(shù)據驅動診斷，為廣大青少年近視防治提供更加科學和智能的數(shù)字驅動定量化方法。”

　　科技賦能讓眼睛“開口說話”

　　走進奇點公司“啟明同學”模擬教室，和中學校教室一樣尺寸規(guī)格的座椅、布局吸引了記者的注意，“啟明同學”則看不到身影。

　　“這是‘啟明同學’眼動監(jiān)測的實際使用場景。”公司工作人員介紹道，“傳統(tǒng)近視防控多依賴視力表檢測，而我們通過高精度傳感器和AI算法，采用非接觸的眼內外截擊的建模方法，實時捕捉眼球運動的細微變化。”經過現(xiàn)場演示記者了解到，‘啟明同學’AI近視防控系統(tǒng)是通過教室端、管理端、啟明同學App等應用端構成一套完整的校園近視防控系統(tǒng)。系統(tǒng)具備預防與控制相結合兩種功能，一方面可通過常態(tài)化的日常視力檢測，第一時間發(fā)現(xiàn)假性近視和度數(shù)差;另一功能是通過有效的眼部肌肉訓練和日常視力跟蹤，有效預防近視。

　　在“啟明同學”演示教室，記者跟隨系統(tǒng)的引導，體驗了該公司的‘眼動測訓’系統(tǒng)，當測訓結束，手機端和后臺電腦端就會顯示出記者的視力數(shù)據及眼動軌跡等視力信息。

　　攝像頭捕捉到了眼睛的運動軌跡，系統(tǒng)如何進行的分析?工作人員介紹，“‘啟明同學’AI 近視防控系統(tǒng)”教室端，以“標準視力檢測原理”為基礎，應用人工智能眼動檢測及無感目標識別技術，大幅提高視力檢測效率，可在5分鐘內完成64人的視力測訓，在3周內發(fā)現(xiàn)假性近視，從而通過避免真性近視，降低近視率 30%左右;通過跟蹤學生矯正視力變化，第一時間發(fā)現(xiàn)度數(shù)差，及時提醒更換眼鏡，從而大幅降低視力下降速度;AI及時發(fā)現(xiàn)并提醒學生“長時間近距離用眼”行為，培養(yǎng)學生良好的用眼習慣;同時可通過激勵機制的引導，提高學生護眼參與度從30% 提高至 80% 左右。

　　管理端的視力數(shù)據管理平臺可以自動生成學生個人視力數(shù)據檔案，一人一檔，并支持批量視力數(shù)據統(tǒng)計和導出，便于信息匯總，其加密傳輸與存儲，嚴格保障數(shù)據安全。系統(tǒng)自動生成各類可視化數(shù)據報告，可供學校和家長及時了解學生視力發(fā)展情況，為制定精準近視防控方案提供數(shù)據支撐。這套系統(tǒng)將通過學校、家庭、學生三方聯(lián)動，共同創(chuàng)造良好的護眼環(huán)境，實現(xiàn)近視早認識、早預防、早發(fā)現(xiàn)、早干預的效果。

　　“科學家+工程師”模式下成果亮眼

　　據介紹，“啟明同學”獲得了10項知識產權，目前已經投入使用11所學校。

　　采訪中，相關專家表示，“啟明同學”通過眼動大數(shù)據分析，系統(tǒng)能精準識別每個孩子的用眼缺陷，并提供個性化解決方案，這為近視防控從‘千人一面’到‘一人一策’提供了有力數(shù)據支撐，有望成為青少年近視防控的破局利器。

　　為了加速科技成果從“實驗室”走向“應用場”，陜西在新一代信息技術、高端裝備制造、新材料、新能源、綠色環(huán)保、新能源汽車、人工智能、現(xiàn)代農業(yè)、生命健康等領域，跨學科部署秦創(chuàng)原“科學家+工程師”隊伍。“科學家+工程師”隊伍產教融合模式，旨在進一步推動科技創(chuàng)新與產業(yè)發(fā)展，為陜西的科技事業(yè)注入新的活力。

　　奇點公司的科研創(chuàng)新突破正是得益“科學家+工程師”模式。該公司的AI非接觸眼軸測量技術“科學家+工程師”團隊中，CEO何振兵碩士畢業(yè)于西安交通大學，公司的研發(fā)團隊主要來自西安交大等高校以及相關醫(yī)療機構組成科研專家團隊，將多年的意識認知行為分析研究成果作為公司發(fā)展的核心資源，結合高度密集的教學、科研和地方人才優(yōu)勢，以非接觸眼軸及屈光特征技術為重點科研方向，不斷尋求科研創(chuàng)新突破，取得多項研究成果、發(fā)明專利及知識產權，在智能終端產業(yè)鏈上發(fā)力。

　　高校是科技成果主要策源地和供給方之一。高校有科研攻關力量，企業(yè)有產業(yè)應用需求，兩者高效融合，產生怎樣的效果?據統(tǒng)計，秦創(chuàng)原建設啟動及“三項改革”實施以來，累計超過3000名高校教師在秦創(chuàng)原總窗口創(chuàng)業(yè)，科研成果豐碩，并不斷落地轉化，進入行業(yè)產業(yè)鏈發(fā)力，同時也催生了新的產業(yè)鏈。其中，“科學家+工程師”模式下，產學研深度融合，企業(yè)帶著課題進入高校，由企業(yè)主導研究課題，聯(lián)合攻關、共同解決問題，讓技術創(chuàng)新及成果轉化更具前瞻性、科學性和可實施性，研發(fā)效率更高。

　　“‘科學家+工程師’模式是提升科研成果轉化的有效途徑，既能鼓勵企業(yè)參與技術研究，以科技創(chuàng)新引領產業(yè)創(chuàng)新，面向產業(yè)需求共同凝練科技問題、開展科研攻關，將科研成果高效轉化為生產力。”西安交大一位教師表示。

　　(文/圖 記者 任娜)