樂興貴委員

　　□ 實習記者 李濟樸 記者 殷博華

　　高中教育在縣域教育中的地位至關重要，是縣域教育鏈條的關鍵環(huán)節(jié)，也是衡量縣域教育發(fā)展水平的重要指標。省政協(xié)委員、合陽中學校長樂興貴深耕教育領域多年，十分關注我省縣域教育事業(yè)發(fā)展。

　　今年省兩會上，樂興貴在談及我省高中教育情況時說，教育條件欠佳、待遇偏低、教師職稱晉升難、優(yōu)秀生源流失嚴重等，都是我省縣域高中教育面臨的主要困難。

　　“適當放寬縣中教師職稱晉升條件，給予他們更多職業(yè)發(fā)展空間，激勵教師提升自身素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。”樂興貴建議，針對當前縣中教師短缺和招聘難現(xiàn)狀，可逐級下放招聘權限，擴大縣域高中用人自主權，允許學校自主招聘優(yōu)秀教師，以緩解縣中教師短缺問題。針對鄉(xiāng)村生源逐年減少、教育資源過?，F(xiàn)狀，要按照省教育廳提出的“實施城鄉(xiāng)教師常態(tài)化雙向交流輪崗”要求，制定各市縣具體實施方案，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師進城區(qū)學校跟崗學習，各縣中安排教師進行指導提升，切實推動縣域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。